Video på nettet ved Patrick Bay Damsted

På workshoppen d. 25.11.09 var Patrick Bay Damsted fra firmaet Damsted på med et foredrag om Video på nettet og de muligheder det gav mange virksomheder for hurtigt at få et budskab ud.
Det kan vi sagtens tage ved lære af indenfor biblioteksverdenen.

På http://www.bibteach.dk/ kan du se læse hele power point oplægget. De mange sjove små filmindslag er dog ikke med. Men kig selv ud på YouTube og få ideer. Og husk at tagge så andre kan finde dine egne bidrag.

Tilgange til læring ved Bent B. Andresen

På workshoppen d. 25.11.2009 holdt Bent B. Andresen et oplæg om Tilgange til læring.
Oplægget ligger som et power point show og kan læses på hjemmesiden www.bibteach.dk

Workshop d. 25.11.09

Nyt program for workshopdagen d. 25.11.09

Sted: Odense Centralbibliotek kl. 9.30-16

9.30-10.00 Kaffe

10.00-10.45 Velkomst og præsentation af projektet v. projektgruppen

10.45-11.00 Pause

11.00-12.15 Patrick Bay Damsted fortæller om video på nettet.

12.15-12.45 Smartcodes v. projektgruppen. Du får selv mulighed for at arbejde med smartcodes.

12.45-13.30 Frokost

13.30-14.15 Bent B. Andresen om tilgange til læring via digitale medier med udgangspunkt i Herskin og læringsstile.

14.15-14.30 Workshops. Camtasia, Video og Lyd. Præsentation
Camtasia. Konsulent: Kristian Agerholm, Aalborg Bibliotekerne.
Video. Konsulenter: Patrick Bay Damsted og David Kiel.
Lyd. Konsulent. Fra Podcast projekt Michael Mogensen, Herning Bibliotekerne.

14.30-15.45 Workshops

Lokale A:
Camtasia

Lokale B:
Video

Lokale B + minilokale:
Lyd

15.45-16 Afslutning på dagen

Workshopdage 17. november og 25. november

Projektet holder afsluttende workshopdage d. 17. november og d. 25. november.

Program for d. 17.11:
Programmet d. 17 er AFLYST

Sted: Middelfart Bibliotek, Middelfartsalen
kl. 9.30-15.30

09.30-10.00 kaffe
10.00-10.15 Velkommen. Introduktion til dagens program v. projektgruppen
10.15-11.00 Hvorfor IT i undervisningen? V. Hanne Søgaard, lektor, Master i IKT og læring
11.00-11.15 Pause
11.15-12.00 Tilgange til læring i forhold til digitale medier, herunder Herskin og læringsstile. V.
Bent B. Andresen, Lektor, Institut for Didaktik på DPU
12.00-12.45 Frokost
12.45-13.30 Præsentation af projektets produkter
13.30-13.45 Pause
13.45-15.00 Teknik, Tips og Tricks v. Patrick Bay Damsted, konsulent for 23video
15.00-15.30 Afslutning.

Program for d. 25.11

Sted: Odense Centralbibliotek
kl. 9.30-15

9.30-10.00 Kaffe
10.00-10.20 Velkomst og introduktion til dagens program v. projektgruppen
10.20-12.00 Workshops. Camtasia, Video og Lyd.
Camtasia:
Camtasia er et værktøje der kan bruges til screen capture, hvor også film og lyd kan indarbejdes til et slutresultat, der vises som film. I workshop vedr. camtasia ser I brugen af værktøjet og I får mulighed for selv at afprøve. Konsulent: Kasper Kjær Christiansen, Aalborg Bibliotekerne.
Video:
I workshop vedr. video får I mulighed for selv at optage små film udfra drejebog. I vil blive assisteret af erfaren bruger fra Netting projektet.
Lyd:
I workshop vedr. lyd får I mulighed for at optage lyd og får afprøvet teknikker. Konsulent fra Podcast projekt Michael Mogensen, Herning Bibliotekerne.

12.00-12.45 Frokost
12.45-13.15 Smartcodes v. projektgruppen
13.15-14.00 Workshop fortsat
14.00-15.00 Præsentation af produkterne. Erfaringer. Afslutning

Tilmelding gælder begge dage. Sidste frist for tilmelding er d. 4. november. Tilmelding sendes til projektleder Lene G. Schrøder via formular . Har du spørgsmål kan de sendes til Lene G. Schrøder på mail bible@herning.dk


Der tages forbehold for ændringer

Drejebogsskabelon

Drejebogsskabelon i projekt Digital læring

Vi har besluttet at arbejde udfra Bjarne Herskins principper omkring brugen af pointer. Til dette har vi derfor opbygget et skema der arbejder med en analyse fase, en grovplanlægning og derefter selve manuskriptet.

Til de enkelte dele skal man overveje en række ting:

Analyse:

Delelementer og til hver enkelt delelement en beskrivelse

Emne
Målgruppe
Hvilken forståelse vil vi bibringe
Hvad skal man kunne bagefter
Hvilke pointer skal med
Hvordan skaber vi forståelse

Herskins 6 punkter i analysefasen

1. I hvilke situationer i fremtiden kan deltagerne bruge forståelsen?
2. Hvad skal de kunne gøre i disse situationer?
3. Hvilke pointer skal lektionen indeholde for at deltagerne opnår den tilstrækkelige forståelse?
4. Hvilke pointer skal lektionen indeholde for at neutralisere vidensmæssige og holdningsmæssige blokeringer hos deltagerne?
5. Hvilke forståelseskomponenter har hver enkelt pointe?
6. Hvilket forståelsesværktøj skal vælges til hver pointe?

Grovplanlægning:

Delelementer og til dem en beskrivelse

Pointernes rækkefølge
Lektionens faser
Undervisningsform (camtasiafilm, podcast, sms, mobsite)

Herskins detailplanlægning:

1. Konstruktion og design af forståelsesværktøjer (f.eks. visualiseringer, eksempler)
2. Udarbejdelse af basisteknikker (f.eks. en god indledning og afslutning - og gode overgange)
3. Dokumentation (planlægningen skal dokumenteres så underviseren har noget støttemateriale)

Og endelig selve manuskriptet:

Dette består af
Pointer - underpointer --- Evt. visualisering/eksempel --- Tekst enten skrevet eller talt
Indledning
-
-
-
-
-
Afrunding

Herskins detailplanlægning:

1. Konstruktion og design af forståelsesværktøjer (f.eks. visualiseringer, eksempler)
2. Udarbejdelse af basisteknikker (f.eks. en god indledning og afslutning - og gode overgange)
3. Dokumentation (planlægningen skal dokumenteres så underviseren har noget støttemateriale)

Videoskolen..

Her kan I se små korte instruktive film om videooptagelser for amatører. De er ikke dårlige! Og slet ikke hvis man ikke ved noget som helst:-)

http://videoskolen.23video.com/

Eksempler på gode, instruktive film ( Tak til Søren fra CBS-bloggen) :

JISC imponerer igen med projektet Web2practice - Guides to emergent technologies and innovative practice. De har fremstillet en række animationer/film, der hver især præsenterer forskellige nye teknologier. Det er fine og korte præsentationer, der kan give en god ide om funktionalitet og brug. Udover filmene er der uddybende tekst med mere information og forslag til brug.
Beskrivelse fra sitet:
These web2practice guides explain how emergent web technologies like RSS, microbloging, podcasting and social media can enhance your working practice.

Nyt medlem af projektgruppen

Velkommen til et nyt projektgruppemedlem og farvel til et andet.
Esbjerg Bibliotekerne har ønsket at træde ud af projektgruppen og dette er blevet muligt efter at Roskilde Bibliotekerne har takket ja til et tilbud om at afløse.
Det er således nu Susanne Kierkegaard fra Roskilde Bibliotekerne, som er nyt projektgruppemedlem fra januar 2009.